نویسنده = %D8%B3%DB%8C%D8%AF %D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85 %D9%85%D9%88%D8%B3%D9%88%DB%8C %D9%BE%D9%86%D8%A7%D9%87
رابطه جهتگیری اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمالکاری و خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان

دوره 3، شماره 4، دی 1393، صفحه 67-79

هادی هاشمی رزینی؛ سید مسلم موسوی پناه؛ مریم شیری