مطالعات آموزشی و آموزشگاهی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش عالی الگوی استقرار نظام جانشین پروری در مدیریت دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 87-88]
آموزش و پرورش عوامل مؤثر بر میزان مطالعۀ دورة ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 173-174]

ا

ابعاد شخصیت مقایسۀ ابعاد شخصیتی دانش آموزان دارای رفتارهای بهنجار و نابهنجار راهنمایی ( با تاکید بر دیدگاه نوروسایکولوژی بلوغ) [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 131-132]
اختلالات روانپزشکی اختلالات روانپزشکی همبود با اختلال خواندن در دانشآموزان مقطع راهنمایی (: مطالعه کیفی ) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 101-102]
اختلال خواندن اختلالات روانپزشکی همبود با اختلال خواندن در دانشآموزان مقطع راهنمایی (: مطالعه کیفی ) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 101-102]
ارزش بررسی نظام ارزشی دانش آموزان مدارس نمونه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 1-2]
اعتبارسنجی الگوی استقرار نظام جانشین پروری در مدیریت دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 87-88]
التزام به باورهای دینی تحلیل رگرسیونی ارتباط ابعاد سلامت با التزام به باورهای دینی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 71-72]

ب

باز نمـایی مفهـومی امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
بانک سوال بازشناسی جایگاه فراموش شدة « بانک سوال » در نظام آموزشی کشور [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 139-140]
برنامه درسی و آموزش عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]
بودجـه عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]

پ

پرسشگری امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
پیشرفت تحصیلی مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 59-60]
پیشرفت تحصیلی مدل یابی ساختاری راهبردهای انگیزشی و انگیزة یادگیری بر پیشرفت تحصیلی ریاضی بامیانجیگری ها سبک ی یادگیری و خودکارآمدی [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 1-2]
پیشرفت تحصیلی بررسی نقش همترازسازی ها آزمون در ها سنجش ی کلاسی [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 141-142]
پیشرفت تحصیلی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی(سطوح حافظه کاری: فراشناخت،برنامه ریزی)دربهبود حافظه کاری، نگهداری توجه، توانایی برنامه ریزی، حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناتوان درریاضی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 31-32]

ت

تحلیل چند سطحی پیش بینی عملکردریاضی دانش آموزان بر اساس الگوی مدارس اثر بخش کریمرز: تحلیل چند سطحی بر اساس داده های تیمز پایه هشتم 2011 [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 1-2]
توانمنـد یهـا ی مدرس عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]

ج

جانشین پروری الگوی استقرار نظام جانشین پروری در مدیریت دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 87-88]
جو مدارس– جوسازمانی –فر هنگ سازمانی–– رفتار صمیمی- معلم- مدیر تشخیص عوامل مؤثر بر جو مدارس دورة متوسطه ها شهرستان ی استان تهران [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 75-76]

ح

حافظه اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی(سطوح حافظه کاری: فراشناخت،برنامه ریزی)دربهبود حافظه کاری، نگهداری توجه، توانایی برنامه ریزی، حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناتوان درریاضی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 31-32]

خ

خلاقیت رابطۀ افن وری اطلاعات و ارتباطات با خلاقیت و نوآوری دبیران دبیرستانهای دخترانه شهرتهران [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 125-126]
خودآگاهی رابطه هوش هیجانی با سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا در مدیران میانی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 63-64]
خودانگیختگی رابطه هوش هیجانی با سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا در مدیران میانی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 63-64]
خودپنداره تحصیلی بررسی رابطۀ هوش هیجانی، یادگیری خودتنظیمی و خودپنداره تحصیلی با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان پسر پایۀ سوم متوسطه شهرستان کاشان [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 27-28]
خودسـنجی امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
خودکارآمدی مدل یابی ساختاری راهبردهای انگیزشی و انگیزة یادگیری بر پیشرفت تحصیلی ریاضی بامیانجیگری ها سبک ی یادگیری و خودکارآمدی [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 1-2]

د

دادههای تیمز پیش بینی عملکردریاضی دانش آموزان بر اساس الگوی مدارس اثر بخش کریمرز: تحلیل چند سطحی بر اساس داده های تیمز پایه هشتم 2011 [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 1-2]
دانش آموزان اختلالات روانپزشکی همبود با اختلال خواندن در دانشآموزان مقطع راهنمایی (: مطالعه کیفی ) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 101-102]
دانشآموزان بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
دانشآموزان بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
دانش آموزان دبیرستانهای نمونه بررسی نظام ارزشی دانش آموزان مدارس نمونه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 1-2]
دانشآموزان راهنمایی مقایسۀ ابعاد شخصیتی دانش آموزان دارای رفتارهای بهنجار و نابهنجار راهنمایی ( با تاکید بر دیدگاه نوروسایکولوژی بلوغ) [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 131-132]
دانشجویان تحلیل رگرسیونی ارتباط ابعاد سلامت با التزام به باورهای دینی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 71-72]
دانشگاه پیام نور تحلیل رگرسیونی ارتباط ابعاد سلامت با التزام به باورهای دینی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 71-72]
دبیران رابطۀ افن وری اطلاعات و ارتباطات با خلاقیت و نوآوری دبیران دبیرستانهای دخترانه شهرتهران [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 125-126]
درک مطلب مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 59-60]
دستور زبان مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 59-60]
دوره ابتدایی عوامل مؤثر بر میزان مطالعۀ دورة ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 173-174]

ر

راهبردهای انگیزشی مدل یابی ساختاری راهبردهای انگیزشی و انگیزة یادگیری بر پیشرفت تحصیلی ریاضی بامیانجیگری ها سبک ی یادگیری و خودکارآمدی [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 1-2]
رضایت شـغلی بررسی عوامل مرتبط با رضایت شغلی مربیان و معاونان پرورش مقطع متوسطه شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 149-150]
رفتار بهنجار و نابهنجار مقایسۀ ابعاد شخصیتی دانش آموزان دارای رفتارهای بهنجار و نابهنجار راهنمایی ( با تاکید بر دیدگاه نوروسایکولوژی بلوغ) [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 131-132]

ز

زمان عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]

س

سلامت عمومی تحلیل رگرسیونی ارتباط ابعاد سلامت با التزام به باورهای دینی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 71-72]
سنجش انطباقی کامپیوتری بازشناسی جایگاه فراموش شدة « بانک سوال » در نظام آموزشی کشور [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 139-140]
سـنجش پیشـرفت تحصـیلی امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
سنجش کلاسی بررسی نقش همترازسازی ها آزمون در ها سنجش ی کلاسی [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 141-142]
سنجش نگرش بازشناسی جایگاه فراموش شدة « بانک سوال » در نظام آموزشی کشور [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 139-140]

ش

شاگرد محور مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 59-60]
شایستگی مدیریت دانشگاه الگوی استقرار نظام جانشین پروری در مدیریت دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 87-88]

ض

ضمن خدمت کوتاه مدت عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]

ط

طبقه اجتماعی بررسی رابط بین ویژگیهای جمعیت شناختی دبیران با میزان استفاده از ICT در مدارس متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1390-91 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 113-114]
طبقه اجتماعی بررسی رابط نیبۀ یو ژگیهای جمعیت شناختی دبیران با میزان استفاده از ICT در مدارس متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1390-91 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 131-132]

ع

عملکرد تحصیلی بررسی رابطۀ هوش هیجانی، یادگیری خودتنظیمی و خودپنداره تحصیلی با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان پسر پایۀ سوم متوسطه شهرستان کاشان [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 27-28]
عملکرد ریاضی پیش بینی عملکردریاضی دانش آموزان بر اساس الگوی مدارس اثر بخش کریمرز: تحلیل چند سطحی بر اساس داده های تیمز پایه هشتم 2011 [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 1-2]
عوامـل شـغلی مربیـان و معاونـان پرورشـی بررسی عوامل مرتبط با رضایت شغلی مربیان و معاونان پرورش مقطع متوسطه شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 149-150]

ف

فراگیر عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]
فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطۀ افن وری اطلاعات و ارتباطات با خلاقیت و نوآوری دبیران دبیرستانهای دخترانه شهرتهران [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 125-126]

ک

کارپوشـه امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
کارکردهای اجرایی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی(سطوح حافظه کاری: فراشناخت،برنامه ریزی)دربهبود حافظه کاری، نگهداری توجه، توانایی برنامه ریزی، حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناتوان درریاضی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 31-32]
کنفـرانس امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]

م

محیط آموزشی عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]
مدارس اثربخش پیش بینی عملکردریاضی دانش آموزان بر اساس الگوی مدارس اثر بخش کریمرز: تحلیل چند سطحی بر اساس داده های تیمز پایه هشتم 2011 [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 1-2]
مدل یابی ساختاری مدل یابی ساختاری راهبردهای انگیزشی و انگیزة یادگیری بر پیشرفت تحصیلی ریاضی بامیانجیگری ها سبک ی یادگیری و خودکارآمدی [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 1-2]
مدیران مدارس رابطۀ بین باورهای دینی با ها سبک ی رهبری مدیران مدارس [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 101-102]
مدیریت عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]
مربیـان ترتیبـی و معاونـان پرورشی بررسی عوامل مرتبط با رضایت شغلی مربیان و معاونان پرورش مقطع متوسطه شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 149-150]
مشاهده معلم امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
مشاوران مدارس بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
مشاوران مدارس بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
مطالعه عوامل مؤثر بر میزان مطالعۀ دورة ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 173-174]
مطالعه ترکیبی الگوی استقرار نظام جانشین پروری در مدیریت دانشگاه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 87-88]
مطالعه کیفی بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
مطالعه کیفی بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
معلم ابتدایی امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
معلمان ابتدایی عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 21-22]
معلم محور مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 59-60]
مهارت اجتماعی رابطه هوش هیجانی با سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا در مدیران میانی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 63-64]

ن

ناتوانی ریاضی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی(سطوح حافظه کاری: فراشناخت،برنامه ریزی)دربهبود حافظه کاری، نگهداری توجه، توانایی برنامه ریزی، حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ناتوان درریاضی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 31-32]
نظامارزشی بررسی نظام ارزشی دانش آموزان مدارس نمونه [دوره 1، شماره 1، 1391، صفحه 1-2]
نظریه پرسش ـ پاسخ بازشناسی جایگاه فراموش شدة « بانک سوال » در نظام آموزشی کشور [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 139-140]
نوآوری رابطۀ افن وری اطلاعات و ارتباطات با خلاقیت و نوآوری دبیران دبیرستانهای دخترانه شهرتهران [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 125-126]
نوروسایکولوژی مقایسۀ ابعاد شخصیتی دانش آموزان دارای رفتارهای بهنجار و نابهنجار راهنمایی ( با تاکید بر دیدگاه نوروسایکولوژی بلوغ) [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 131-132]

و

ویژگیهای جمعیت شناختی بررسی رابط بین ویژگیهای جمعیت شناختی دبیران با میزان استفاده از ICT در مدارس متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1390-91 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 113-114]

ه

ها آزمون ی استاندارد شده امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
ها آزمون ی معلمساخته امکانسنجی کاربرد ها و شیوه های نوین سنجش پیشرفت تحصیلی در پایۀ ابتدایی مدارس شهر تهران از دیدگاه معلمان 1 [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 49-50]
ها سبک ی رهبری رابطۀ بین باورهای دینی با ها سبک ی رهبری مدیران مدارس [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 101-102]
هدایت تحصیلی بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
هدایت تحصیلی بررسی میزان تأثیر مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه (یک مطالعه کیفی) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 115-116]
همبودی اختلالات روانپزشکی همبود با اختلال خواندن در دانشآموزان مقطع راهنمایی (: مطالعه کیفی ) [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 101-102]
همترازسازی بررسی نقش همترازسازی ها آزمون در ها سنجش ی کلاسی [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 141-142]
همدلی رابطه هوش هیجانی با سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا در مدیران میانی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 63-64]
هوش هیجانی بررسی رابطۀ هوش هیجانی، یادگیری خودتنظیمی و خودپنداره تحصیلی با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان پسر پایۀ سوم متوسطه شهرستان کاشان [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 27-28]
هوش هیجانی رابطه هوش هیجانی با سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا در مدیران میانی [دوره 1، شماره 3، 1391، صفحه 63-64]

ی

یادگیری خودتنظیمی بررسی رابطۀ هوش هیجانی، یادگیری خودتنظیمی و خودپنداره تحصیلی با عملکرد تحصیلی در دانشآموزان پسر پایۀ سوم متوسطه شهرستان کاشان [دوره 1، شماره 2، 1391، صفحه 27-28]