TY - JOUR ID - 2272 TI - تبیین تجربة کاری معلمان مناطق محروم با نقش واسطة ویژگی‌های شغلی JO - مطالعات آموزشی و آموزشگاهی JA - PMA LA - fa SN - 2423-494X AU - نیکخواه فرخانی, زهرا AU - نعمتی داغیان, سکینه AU - ملامحمد زمانی, مرضیه AU - شیخ زاده, محمد AD - دانشیار، گروه مدیریت بازرگانی، دانشکدة علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران AD - دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش مدیریت استراتژیک، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران AD - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش مدیریت استراتژیک، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران AD - استادیار، گروه مدیریت بازرگانی، دانشکدة علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران Y1 - 2022 PY - 2022 VL - 11 IS - 2 SP - 299 EP - 324 KW - ابهام نقش KW - تعارض نقش KW - درگیری شغلی KW - رضایت شغلی KW - عملکرد شغلی DO - N2 - هدف پژوهش حاضر تبیین تجربة ­کاری معلمان شهرستان بجنورد است. در همین راستا، مدل مفهومی تحقیق مشتمل بر سه متغیر اصلی «متغیرهای محیط­ کار»، «ویژگی­های شغلی» و «پیامدهای شغلی» طراحی شد. جامعة آماری پژوهش، همة معلمان شهرستان بجنورد و روستاهای اطراف آن است که 14000 نفر بودند. برای جمع‌آوری داده­ها از پرسشنامه­های استاندارد ریزو و همکاران (1970)، بابین و بولس (1996 )، هاکمن و اولدهام (1980)، چرچیل و همکاران (1974)، و بوش و همکاران (1990) بهره گرفته شد. جامعة آماری پژوهش، همة معلمان شهرستان بجنورد بودند و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 374 نفر برآورد شد. برای اطمینان از بازگشت پرسشنامه­ها، 390 پرسشنامه به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده توزیع شده و 385 پرسشنامه جمع­آوری و تحلیل شد. داده­ها با روش مدل‌سازی معادلات ساختاری و نرم‌افزار Lisrel و SPSS تحلیل شد. نتایج نشان­دهندة آن بود که تجربة کاری معلمان مشغول به خدمت در شهر با روستا متفاوت است و رابطة میان متغیرهای محیط­کاری و پیامدهای شغلی را تعدیل می‌کند. همچنین، متغیرهای محیط کار بر پیامدهای شغلی معلمان تاثیرگذارند و ویژگی­های شغلی این رابطه را تسهیل می­کند. نتایج این پژوهش می­تواند راهنمای عملی برای مدیران مدارسی باشد که در مناطق محروم کشور خدمت کرده و دغدغة افزایش کیفیت آموزشی و تعالی دانش‌آموزان و معلمان مدرسه خود را دارند. UR - https://pma.cfu.ac.ir/article_2272.html L1 - https://pma.cfu.ac.ir/article_2272_520a7237241d0d71cc15124fb0036d67.pdf ER -