The analysis of the present state of the servant leadership in Farhangian university

Document Type : Research Paper

Authors

1 Associate Professor, Department of Psychology and Educational Sciences, Allame Tabatabayi University, hamrahimian@yahoo.com

2 Associate Professor, Department of Psychology and Educational Sciences, Allame Tabatabayi University

3 Assistant Professor, Department of Psychology and Educational Sciences, Allame Tabatabayi University

4 PhD. student of Educational Management, Allame Tabatabayi University  and Faculty member of Farhangian University

Abstract

The purpose of this study was to identify the current status of the servant leadership is the Farhangian University. The study population included all faculty members of Farhangian University(707) is that stratified random sampling method, 356 subjects were selected.To measure Servant Leadership, is used to multi-dimensional scaling measure of servant leadership Dierendonck and Nuijten (SLS). Structural validity and confirmatory factor analysis and Cranbach’s alpha coefficient were used to determine validity and reliability.Single t-test results showed that the observed mean status quo (3.971), is higher than the expected average (3.5). The difference between the current status and expected position (desired) servant leadership in eight dimensions, Independent t test results showed that the gap between the male and women faculty servant leadership perspective, there is no significant difference. The results of analysis of variance (ANOVA), showed that the level of education faculty members has no effect on their view of the University of servant leadership situation. Faculty members in administrative and managerial posts, compared to faculty who are active as teachers The current status of servant leadership into general and aspects of empowerment, courage, humility validity have an acceptable level.

Keywords

References

- اردلان، محمدرضا؛ قلی پور، میترا. (1394). «وضعیت سبک رهبری خدمت­گزار، از دیدگاه اعضای هیأت‌علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان». دومین کنگرة علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی، جامعه‌شناسی و علوم فرهنگی- اجتماعی ایران». تهران، انجمن علمی توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین.
2- اردلان، محمدرضا؛ قنبری، سیروس؛ نصیری ولیک بنی، فخرالسادات؛ بهشتی راد، رقیه. (1392).« نقش رهبری خدمت­گزار در ارتقای اعتماد سازمانی با نقش میانجی توانمندسازی». فصلنامه مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی،3(4) : صص143-167.
3 -اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، مصوّب جلسة 704 مورّخ 6/10/1390 شورای عالی انقلاب فرهنگی.
4- خرازی، سید کمال؛ میر کمالی، محمد؛ ترکی، علی. (1392). «رهبری خدمتگزار سازمان و رضایت شغلی کارکنان»، چشم‌انداز مدیریت دولتی، 4 (14): صص87-116.
5-دل‌خوش­کسمایی، ابوالقاسم؛ شریف‌زاده، فتّاح؛ سید­نقوی، میرعلی؛  قربان­زاده، وجه­الله. (1391). «الگوی­رهبری خدمت­گزار، ابعاد و شاخص‌های آن در دانشگاه علوم انتظامی». فصلنامه مطالعات مدیریت انتظامی، 6(3): صص388-375.
6- روغنیان، زهره (1390). «برندینگ و مدیریت برند تربیت‌معلم (دانشجو معلمان) در دانشگاه فرهنگیان». سایت دانشگاه فرهنگیان،http://cfu.ac.ir.
7- سبحانی­جو، سبحان. (1396). «طراحی و اعتبار یابی الگوی رهبری خدمت­گزار برای دانشگاه فرهنگیان»، رسالة آماده دفاع دکتری رشتة مدیریت آموزشی»، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکدة روانشناسی وعلوم تربیتی.
8- سلیمانی، ناهید؛ شعبانی، احمد؛ رجایی پور، سعید. (1390). «بررسی وضعیت موجود و مطلوب کاربست شاخص رهبری خدمت­گزار در مدیریت کتابخانه‌های دانشگاه دولتی شهر اصفهان». پژوهش‌نامة کتابداری و اطلاع‌رسانی، 1 (2): صص59- 76.
9- سند دانشگاه اسلامی. (1392). مجموعه مصوبات شورای انقلاب فرهنگی، مصوبه جلسه شماره 735 شورای انقلاب فرهنگی، تاریخ 25/4/1392، ص 1.
10- سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش. (1390). دبیرخانة شورای عالی انقلاب فرهنگی، ص2.
11-غنجی، مستانه؛ چیدزی، محمد؛ صدیقی، حسن؛ ربیعی، علی. (1394). «ارزیابی وضعیت موجود و مطلوب میزان کاربست مؤلّه­های مدیریت تغییر فرانوگرا (مطالعه موردی: وزارت تعاون، کار و رفاه احتماعی)». مجلة تعاون وکشاورزی،4(14): صص37-1.
12-قلاوندی، حسن؛ سلطان‌زاده، وحید؛ بهشتی راد، رقیه. (1392). «الگوی علّی روابط بین رهبری خدمت­گزار، معنویت در محیط کار و سرمایه اجتماعی». پژوهشنامه مدیریت اجرایی، 5(9): صص 128-107.
13- محمدی، فرشته؛ حضرتی، محمود؛ جعفری، احمد. (1392). «بررسی رابطه معنویت محیط کاری و ادراک کارکنان از رهبری خدمتگزار». مجلة پژوهش‌های مدیریت عمومی،6(20): صص 145-164.
14- نظری، حیدر. (1392). «بررسی ادراک معلمان از ویژگی‌های رهبری خدمتگزار مدیران و تأثیر آن بر تعهد سازمانی معلمان دبیرستان‌های شهرستان ایلام». پایان‌نامه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی.
15-Amin, A. E. (2013).Assessing the State of Servant Leadership, Teacher Morale and Student Academic Performance Outcomes in a Florida Elementary School District,A Dissertation for the Degree Doctorate of Education Grand Canyon University Phoenix, Published by ProQuest LLC (2014).
16-Boyum.V. S. (2012).A Model of Servant Leadership in Higher Education, A Dessertation Fort he degree of doctor of fhilosophy, The university of Minnesota.
17-Black, G. L. (2008). A correlational analysis of servant leadership and school climate dissertation, University of Phoenix, United States-Arizona.
18-Brubaker, T. A. (2013).Servant Leadership, Ubuntu, and Leader Effectiveness in Rwanda. Regent University. Emerging Leadership Journeys. 6(1): 95- 131.
19- Dierendonck, D. V. (2011). Servant Leadership: A review and Synthesis. Journal of Management, 37(4):1228-1261.
20- Dierendonck, D. v. & Nuijten, I. (2011). The Servant Leadership Survey: Development and Validation of a Multidimensional Measure. Journal Business Psychology,26: 249–267.
21- Dierendonck.D. v.& Patterson K. (2014). Compassionate Love as a Cornerstone of Servant Leadership: An Integration of Previous Theorizing and Research,J Bus Ethics, 28:119–131.
22- Falzon.T. R. (2015).The servant leadership of Nelson Mandela: a case study.A dissertation for the degree of Doctor of Education in Organizational Leadership, Published by ProQuest (2015).
23- Hoveida, R, Salari, S. & Asemi, A. (2011). A study on the relationship among servant leadership (SL) and theorganisational commitment (OC): A case study. Interdisciplinary Journal of Contemporary Research inBusiness, 3(3):499–509.
24-Jordan, M. K. (2014).Determining the Relationship between Servant Leadership and Job Satisfaction among U.S.Navy Personnel. Dissertation for the Degree of Doctor of Business AdminIstration, Northcentral University.
25-Kim, S.J, Kim. K.S.& Choi. Y.G. (2014) A Literature Review of Servant Leadership and Criticism of Advanced Research,International. Journal of Social, Human Science and Engineering,8(4):1098-1101.
26- Lambert, D.M. (2015). Faculty as servant teachers: an exploration of Servant Leadership applied to nursing education. Dissertation for the Degree of Doctor, Capella University.
27- Mahembe, B. & Engelbrecht, A.S. (2014). The relationship between servant leadership, organisational citizenship behaviour and team effectiveness. SA Journal of Industrial Psychology/SA Tydskrif vir Bedryfsielkunde, 40(1), Art. #1107, 10 pages. http://dx.doi.org/10.4102/ sajip.v40i1.1107
28-McClellan, J. L. (2007). The advisor as servant: The theoretical and philosophical relevance of servant leadership to academic advising. Nacda Journal, 27(2): 41-49.
29- McKenzie, R. A. (2012).A correlation study of Servant Leadership and teacher job satisfaction in a education,Dissertation for the Degree, Doctor of Management in Organizational Leadership,university of University of Phoen ix.Published by ProQuest LLC (2013).
30- Page, D. & Wong, T.P. (2003). Servant leadership: An opponent-process model and the revised servant leadership profile. Servant Leadership Roundtable. Regent University School of Leadership Studies, Virginia Beach, VA. Available from http://www.regent.edu.
31-Russell.E. J. (2012). The role of Servant leadership in faculty development programs: A Review of The Literature, Turkish Online Journal of Distance Education, 13(1):15-19.
32- Scardino. A. J. (2012).Servant Leadership in higher education:the influence of servant –led faulty on student engagement. Doctoral dissertation, Antioch University.
33- Stefánsdóttir. K. H. (2013).Are there signs of a better organizational performancein the presence of servant leadership? Reykjavik University, Retrieved from: http: skemman.is.en.item.view,1946.1620.
34- Taner.b & Özkan. (2014). Servant Leadership in Academic Advising,Journal of Social Science for Policy ImplicationsJune, 2(2):125-139.
 

Files

Share

How to cite

Statistics