نویسنده = %D9%85%D9%87%D8%AF%DB%8C %D8%A8%D8%B1%D8%B2%DA%AF%D8%B1 %D8%A8%D9%81%D8%B1%D9%88%DB%8C%DB%8C
تعداد مقالات: 1
نقش باورهای معرفت شناختی در پیش بینی ابعاد اهمال‌کاری تحصیلی دانشجو-معلمان

دوره 3، شماره 1، فروردین 1393، صفحه 129-145

مهدی برزگر بفرویی؛ مهدی رحیمی؛ کاظم برزگر بفرویی

مطالعات آموزشی و آموزشگاهی

شماره‌های پیشین نشریه