عنوان مقدار
تعداد مقاله 4262
تعداد پذیرش 329
تعداد عدم پذیرش
3218
متوسط زمان داوری 19
متوسط زمان پذیرش 340
متوسط زمان انتشار (بعد از پذیرش) 375
درصد پذیرش 8
متوسط تعداد داوری 3
 

فصلنامه علمی«مطالعات آموزشی و آموزشگاهی»


بر اساس رتبه‌بندی نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال 1401، فصلنامه علمی "مطالعات آموزشی و آموزشگاهی"، دارای "رتبه ب" است. (پورتال نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)

* کشور محل چاپ: ایران
* ترتیب انتشار: فصلنامه
* زبان انتشار: فارسی (چکیده انگلیسی)
* سیاست داوری: هم‌تراز دوسوکور 
* درصد پذیرش مقالات: 8% درصد
* وضعیت چاپ: چاپی و الکترونیکی
* رتبه فصلنامه: ب
* زمان داوری: حداقل 12هفته
* وضعیت انتشار: دسترسی رایگان و آزاد به مقالات

نکات مهم جهت ارسال مقاله

بر اساس قوانین نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری لازم است کلیه نویسندگان محترم در هنگام ارسال مقاله علاوه بر فایل اصلی مقاله، فرم تعهد اخلاقی و تعارض منافع را نیز همراه با مستندات دیگر از طریق سامانه فصلنامه ارسال نمایند. هم‌چنین، تمامی مقالات ارسالی می‌بایست از ساختار قالب مقالات و راهنمای نویسندگان که در همین‌جا قابل دانلود است، پیروی نمایند.


هزینه‌های انتشار مقاله:

براساس مصوبۀ شورای تخصصی نشر، پس از بررسی اولیه و تایید مقاله جهت ارسال به داوری مبلغ  سیصد هزارتومان (300/000 ) و پس از تأیید نهایی قبل از چاپ مبلغ سیصد هزار تومان ( 300/000 ) به نام دانشگاه فرهنگیان دریافت می گردد.


اخلاق نشر

فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی با بررسی اصول اخلاق در انجام کارهای تحقیقاتی، رعایت اصل امانتداری، اصول انسانی در انجام تحقیقات علمی و همچنین اصول اخلاقی در زمینه نشر مطالب و پذیرش قوانینی همچون اخلاق در نشر )COPE(، انجمن ناشران دسترسی آزاد به مطالب علمی (OASPA) و هم‌چنین اعتقاد به دسترسی آزاد (Open Access) محققین به مطالب علمی منتشر شده، اقدام  نموده است.


 قابل توجه نویسندگان محترم مقالات
1- فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی این حق را برای خود قائل است، در هر زمان که ثابت شود مقاله منتشر شده دارای نوعی تخلف و سوء رفتار پژوهشی است، آن را سلب اعتبار نموده و در فهرست سیاه مقالات سلب اعتبار شده قرار دهد، نسخه آنلاین آن را حذف و مورد را به مؤسسه متبوع نویسنده، پایگاه‌های نمایه کننده و عموم اطلاع رسانی نماید. 2
- تمامی مقالات ارسالی از طریق سامانه همانندجو بررسی می‌گردند و در صورتی که میزان همانندی بالای 10% باشد، از فرایند داوری خارج خواهند شد.


دریافت شناسه پژوهشگر (کد ارکید)

 با توجه به درخواست سازمان نشریات علمی کشور، ثبت و نمایش شناسه رایگان ORCID و ایمیل آکادمیک برای تمامی نویسندگان(حتی‌المقدور نویسنده مسئول) مقالات الزامی گردید. لذا از نویسندگان محترم درخواست می‌شود قبل از ارسال مقاله به فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی نسبت به اخذ کد شناسه پژوهشگر ORCID و ایمیل آکادمیک اقدام نمایند.

جهت دریافت کد شناسه پژوهشگر ORCID به لینک https://orcid.org مراجعه نمائید.

راهنمای فارسی دریافت کد شناسه پژوهشگرORCID


 

شماره جاری: دوره 12، شماره 4 - شماره پیاپی 37، دی 1402 

پیشایندهای تحقق صدای دانش آموز: یک مطالعه فراترکیب

صفحه 237-267

10.48310/pma.2023.3451

شیوا ملکی؛ عادل زاهد بابلان؛ علی خالق خواه؛ حسین تقوی


سنتزپژوهی برنامه درسی یادگیری ترکیبی مبتنی بر آموزش وارونه

صفحه 509-538

10.48310/pma.2023.3460

زهرا یزدی زاده؛ حسین مومنی مهموئی؛ علی اکبر عجم؛ تورج فلاح مهنه


ارزیابی شایستگی های دیجیتال معلمان ابتدایی شهر یاسوج

صفحه 565-584

10.48310/pma.0621.3462

مریم شفیعی سروستانی؛ سیدجعفر هاشمی اصل؛ ندا عبداللهی


طراحی سیستم اطلاعات مدیریت ورزش مدارس

صفحه 657-678

10.48310/pma.2023.3466

محمد آرزم؛ ابراهیم علیدوست قهفرخی؛ مهرزاد حمیدی


ابر واژگان

نشریات مرتبط