کلیدواژه‌ها = %D8%AE%D9%88%D8%AF%D9%86%D8%A7%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86 %D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C %D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C
تعداد مقالات: 1
رابطه جهتگیری اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمالکاری و خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان

دوره 3، شماره 4، دی 1393، صفحه 67-79

هادی هاشمی رزینی؛ سید مسلم موسوی پناه؛ مریم شیری

مطالعات آموزشی و آموزشگاهی

شماره‌های پیشین نشریه