اثربخشی الگوی طراحی یادگیری الکترونیکی تلفیقی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• محمد زارع ¹
• محمد رضا نیلی ²
• خدیجه علی آبادی ³
• اسماعیل زارعی زوارکی ⁴
• محمد عسگری ⁵

¹ دکتری تکنولوژی آموزشی و مدرس دانشگاه فرهنگیان همدان

² دانشیار گروه تکنولوژی علامه طباطبائی

³ دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی علامه طباطبائی

⁴ استاد گروه تکنولوژی دانشگاه علامه طباطبائی

⁵ دانشیار گروه سنجش و اندازه گیری علامه طباطبائی

چکیده

کلیدواژه‌ها

• یادگیری الکترونیکی
• الگوی طراحی تلفیقی
• طراحی یادگیری
• عملکرد تحصیلی