باقری، خسرو، سجادیه، نرگس، و توسلی، طیبه (1394). رویکردها و روش‌های پژوهش در فلسفة تعلیم و تربیت. تهران: پژوهشکدة مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
پیدایی، میرمهرداد، و نوری، فیروز (1391). آسیبشناسی آموزش کارکنان در سازمانها. تهران: انتشارات سیمای دانش.
ذاکری، مختار (1394). مفهومپردازی هویت و کاربرد آن در تعلیم و تربیت. رسالة دکتری، دانشگاه شیراز.
راستگو، سیدمحمود (1397). عوامل مؤثر در تحکیم و ارتقای هویت دینی دانش‌آموزان متوسطة دورة اول. پیشرفتهای نوین در روان‌شناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، 2، 82-68.
سبحانی‌نژاد، مهدی، و امیری، زهرا (1394). چارچوب مفهومی هویت اسلامی-ایرانی. فرهنگ در دانشگاه اسلامی، 3، 425-413.
علیخانی، علی‌اکبر (1383). مبانی نظری هویت و بحران هویت. تهران: پژوهشکدة علوم انسانی و اجتماعی.
محمودی، سیروس (1398). بررسی وضعیت مؤلفههای هویت ملی در کتاب‌های درسی پایة دوازدهم. مطالعات ملی، 78، 76-61.
میربلوچ زهی، فاطمه (1398) . ارائة راهکارهای اجرایی برای تقویت هویت اسلامی-ایرانی کودکان در مراکز پیش‌دبستانی. پیشرفتهای نوین در روان‌شناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، 21، 74-64.
میرزاپور، سمیرا، زمانی‌مقدم، افسانه، و جعفری، پریوش (1398). کارکرد آموزش و پرورش در نهادینهسازی هویت ملی دانش‌آموزان از منظر کارکنان مدارس. مطالعات ملی، 79، 74-53.
نادری، مریم (1397). تبیین مبانی فلسفی هویت اسلامیایرانی و آسیبشناسی آن. اندیشههای نوین تربیتی، 14(3)، 25-7.
هانتینگتن، ساموئل (1384). چالش‌های هویت در آمریکا. ترجمة محمدرضا گلشن و همکاران، تهران: مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی.
Maykut. P., & Morehouse, R. (1994). Beginning qualitative research. London: The Falmer press.
Miedima, R. (2016). Language, power and identity. Language Teaching, 45(2), 215- 233.
Paranjpe Anand, C. (2002). In search of identity. New York: Ahalsted press book.
Regina, K. M. A. (2017). An investigation of Jewish ethnic identity and identification and their psychological correlates for American Jewish. Master Thesis of Science, Ohio State University.
Roath, J., & Kelipart P. (2019). Identity Theory and Social Identity Theory. Social Phycology Quarterly, 163(3), 224-237.
Schneider, C. E. (2018). His running for normalcy, identity development, and the disability blues: An auto ethnography that explores one man’s quest to understand identity. Master Thesis of Arts. College of Education and Human Services of Ohio University.
)