هدف پژوهش حاضر مقایسه ساختار و عناصر اصلی طرح درس در منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس با منابع منتخب روش تدریس در ایران است. روش پژوهش از نوع مطالعه تطبیقی است و با رعایت چارچوب حاکم بر مطالعات تطبیقی از تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. جامعه آماری شاملِ منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس تمام کشورهایی است که در نظام آموزشی خود از طرح درس استفاده میکنند. با تأیید صاحب‌نظران امر، از میان منابع مختلف از صاحب‌نظران سه کشور پیشرو در زمینه طرح درس شاملِ آمریکا، انگلیس و کانادا به ترتیب هانتر (2004)، جان (2006) و ترو (2008) به‌صورت هدف‌مند به‌عنوان نمونه پژوهش، انتخاب و ساختار و عناصر اصلی طرح درس آن سه متخصص با منابع دو صاحب‌نظر پیشرو ایران از شعبانی (1390) و صفوی (1390) مقایسه شد. ابزار گردآوری اطلاعات، فرم فیشبرداری از اسناد و مدارک، جستجو در شبکه جهانی اینترنت و مطالعات تطبیقی درباره طرح درس میباشد. رویکرد تجزیه‌وتحلیل دادهها توصیفی - تحلیلی است. یافتهها حاکی از آن است که ساختار و عناصر طرح درس در ایران بیشتر خطی است و فرایند طولانیتری نسبت به طرح درس در کشورهای منتخب دارد. این عامل فرایند طراحی و اجرای طرح درس را پیچیدهتر میکند. شباهتها بیشتر در عناصر، مواد و منابع، هدفهای رفتاری و ارائه درس میباشد. این پژوهش با مقایسه و نقد و بررسی الگوهای رایج، الگویی با مشخصات غیرخطی، پویا، مارپیچی و فرارونده پیشنهاد میکند. در این الگو، افزون بر حفظ نقاط قوت طرح درسهای رایج جهانی، سعی شده است تا نقاط ضعف آن الگوها نیز برطرف شود.
مرتضوی زاده, سید حشمت الله, شیروانی شیری, علی, & موسوی, سید صاحب. (1403). مقایسه ساختار و عناصر اصلی طرح درس در منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس با منابع منتخب روش تدریس در ایران. مطالعات آموزشی و آموزشگاهی, (), -. doi: 10.48310/pma.2024.3527
MLA
سید حشمت الله مرتضوی زاده; علی شیروانی شیری; سید صاحب موسوی. "مقایسه ساختار و عناصر اصلی طرح درس در منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس با منابع منتخب روش تدریس در ایران". مطالعات آموزشی و آموزشگاهی, , , 1403, -. doi: 10.48310/pma.2024.3527
HARVARD
مرتضوی زاده, سید حشمت الله, شیروانی شیری, علی, موسوی, سید صاحب. (1403). 'مقایسه ساختار و عناصر اصلی طرح درس در منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس با منابع منتخب روش تدریس در ایران', مطالعات آموزشی و آموزشگاهی, (), pp. -. doi: 10.48310/pma.2024.3527
VANCOUVER
مرتضوی زاده, سید حشمت الله, شیروانی شیری, علی, موسوی, سید صاحب. مقایسه ساختار و عناصر اصلی طرح درس در منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس با منابع منتخب روش تدریس در ایران. مطالعات آموزشی و آموزشگاهی, 1403; (): -. doi: 10.48310/pma.2024.3527
)