نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دکتری برنامهریزی توسعه آموزش عالی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
2 دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3 دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زنجان، ایران
چکیده
کلیدواژهها