آ
-
آگاهی فراشناختی
روابط ساختاری راهبردهای خودتنظیمی و آگاهی فراشناختی با انگیزش تحصیلی با توجه به نقش میانجی نیاز به شناخت [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
آموزش فیزیک
نقش محتوای کتابهای درسی و راهنمای معلم در فرایند سنجش تکوینی کلاسهای درس فیزیک دورهی دوم متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
آموزش معکوس
اثربخشی آموزش معکوس مبتنی بر راهبردهای یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم در درس شیمی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
آموزش و پرورش
اجرای طرح شهاب در آموزش و پرورش مناطق حاشیه، کاوشی در انتظارات و انتقادات معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
ا
-
اثر بخشی
اثربخشی آموزش معکوس مبتنی بر راهبردهای یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم در درس شیمی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
استعارة شناختی
بررسی نقش استعاره های مفهومی در آموزش مفاهیم دینی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
استعداد
اجرای طرح شهاب در آموزش و پرورش مناطق حاشیه، کاوشی در انتظارات و انتقادات معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
انگیزش تحصیلی
روابط ساختاری راهبردهای خودتنظیمی و آگاهی فراشناختی با انگیزش تحصیلی با توجه به نقش میانجی نیاز به شناخت [دوره 15، شماره 1، 1405]
ب
-
برنامه درسی
کلاس معکوس مجازی و بازاندیشی در برنامه درسی شیمی متوسطه دوم: ارائه الگو [دوره 15، شماره 1، 1405]
پ
-
پایة هفتم
بررسی نقش استعاره های مفهومی در آموزش مفاهیم دینی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
پیام های آسمان
بررسی نقش استعاره های مفهومی در آموزش مفاهیم دینی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
پیشرفت تحصیلی
اثربخشی آموزش معکوس مبتنی بر راهبردهای یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم در درس شیمی [دوره 15، شماره 1، 1405]
ت
-
تحلیل محتوا
نقش محتوای کتابهای درسی و راهنمای معلم در فرایند سنجش تکوینی کلاسهای درس فیزیک دورهی دوم متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
تعارضات معلمی
واکاوی تعارضات معلمی در گفتمان نظام آموزشی در راستای کاربست راهبرد حل تعارض [دوره 15، شماره 1، 1405]
ح
-
حل تعارض
واکاوی تعارضات معلمی در گفتمان نظام آموزشی در راستای کاربست راهبرد حل تعارض [دوره 15، شماره 1، 1405]
خ
-
خودتنظیمی
روابط ساختاری راهبردهای خودتنظیمی و آگاهی فراشناختی با انگیزش تحصیلی با توجه به نقش میانجی نیاز به شناخت [دوره 15، شماره 1، 1405]
د
-
دانش آموز
بررسی نقش استعاره های مفهومی در آموزش مفاهیم دینی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
دانش آموزان
روابط ساختاری راهبردهای خودتنظیمی و آگاهی فراشناختی با انگیزش تحصیلی با توجه به نقش میانجی نیاز به شناخت [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
درس شیمی
اثربخشی آموزش معکوس مبتنی بر راهبردهای یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم در درس شیمی [دوره 15، شماره 1، 1405]
ر
-
راهبرد
واکاوی تعارضات معلمی در گفتمان نظام آموزشی در راستای کاربست راهبرد حل تعارض [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
راهبردهای یادگیری
اثربخشی آموزش معکوس مبتنی بر راهبردهای یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم در درس شیمی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
روایت توصیفی
اجرای طرح شهاب در آموزش و پرورش مناطق حاشیه، کاوشی در انتظارات و انتقادات معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
س
-
سنجش تکوینی
نقش محتوای کتابهای درسی و راهنمای معلم در فرایند سنجش تکوینی کلاسهای درس فیزیک دورهی دوم متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1405]
ش
-
شیمی
کلاس معکوس مجازی و بازاندیشی در برنامه درسی شیمی متوسطه دوم: ارائه الگو [دوره 15، شماره 1، 1405]
ط
-
طرح شهاب
اجرای طرح شهاب در آموزش و پرورش مناطق حاشیه، کاوشی در انتظارات و انتقادات معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
ف
-
فقر زمانی
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس فقر زمانی معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
ک
-
کتاب درسی فیزیک
نقش محتوای کتابهای درسی و راهنمای معلم در فرایند سنجش تکوینی کلاسهای درس فیزیک دورهی دوم متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
کتاب راهنمای معلم فیزیک
نقش محتوای کتابهای درسی و راهنمای معلم در فرایند سنجش تکوینی کلاسهای درس فیزیک دورهی دوم متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
کلاس مجازی
کلاس معکوس مجازی و بازاندیشی در برنامه درسی شیمی متوسطه دوم: ارائه الگو [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
کلاس معکوس
کلاس معکوس مجازی و بازاندیشی در برنامه درسی شیمی متوسطه دوم: ارائه الگو [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
کلاس معکوس مجازی
کلاس معکوس مجازی و بازاندیشی در برنامه درسی شیمی متوسطه دوم: ارائه الگو [دوره 15، شماره 1، 1405]
گ
-
گفتمان
واکاوی تعارضات معلمی در گفتمان نظام آموزشی در راستای کاربست راهبرد حل تعارض [دوره 15، شماره 1، 1405]
م
-
مدارس ابتدایی
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس فقر زمانی معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
معلمان
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس فقر زمانی معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
مفاهیم انتزاعی
بررسی نقش استعاره های مفهومی در آموزش مفاهیم دینی [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
مقیاس
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس فقر زمانی معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
مناطق حاشیه
اجرای طرح شهاب در آموزش و پرورش مناطق حاشیه، کاوشی در انتظارات و انتقادات معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
ن
-
نظام آموزشی
واکاوی تعارضات معلمی در گفتمان نظام آموزشی در راستای کاربست راهبرد حل تعارض [دوره 15، شماره 1، 1405]
-
نیاز بهشناخت
روابط ساختاری راهبردهای خودتنظیمی و آگاهی فراشناختی با انگیزش تحصیلی با توجه به نقش میانجی نیاز به شناخت [دوره 15، شماره 1، 1405]
و
-
ویژگی های روانسنجی
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس فقر زمانی معلمان [دوره 15، شماره 1، 1405]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد