دوره و شماره: دوره 13، شماره 3 - شماره پیاپی 40، آبان 1403 
اثربخشی الگوی طراحی یادگیری الکترونیکی تلفیقی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

صفحه 125-136

10.48310/pma.2024.3895

محمد زارع؛ محمد رضا نیلی؛ خدیجه علی آبادی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ محمد عسگری